CELEBRAMOS LA SEMANA SANTA

 

     El proyecto de la SEMANA SANTA ocupa un lugar especial en nuestra programación. Este año hemos añadido un nuevo elemento: los reposteros.
    Los 16 reposteros representativos de todas las cofradías de a S.S. zamorana cuelgan en los balcones del ayuntamiento para anunciar la semana de pasión y durante la misma.
   Nosotros contibuímos con este granito de arena  en la realización de los reposteros que colgarán en nuestro cole el día de la procesión
    

EL DOMINGO DE RAMOS es el día de los niños por eso hemos hecho un homenaje  a todos los niños que salen portando la palma para acompañar a Jesús.

  



   Explicamos a los peques previamente el significado de nuestra procesión....

      .... y así de entusiasmados estaban...
        

        ¡LES CANCANTÓ!

    El día de la procesión es un día lleno de preparativos...

    ¡GRACIAS CAROLINA POR TU ARTE!

 Los reposteros cuelgan en la fachada de nuestro cole.

La música es un componente indispensable ya en nuestra procesión.

¡GRACIAS ÁLVARO POR TU BUEN HACER!

 El cofrade en tres dimensiones es realizado por los Peques el último día previo a las vacaciones.

GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COLABORACIÓN, SIN ELLA NO PODRÍAMOS REALIZARLA. 

¡FELIZ  SEMANA SANTA!

PRESENTACIÓN DEL Nº 3

La presentación del número 3 ha ocupado una atención  importante esta semana.

LOS OBJETIVOS DE ESTE APRENDIZAJE :
  
  - Construir la noción de cantidad:3.
  - Identificar la grafía del número 3.
  - Iniciarse en el trazo del número 3.

        La primera actividad empieza en el gimnasio donde los niños bailan libremente mientras suena  una música divertida. Cuando para la música, cada uno buscará un aro donde se deben colocar 3 niños@s y quedarse quietos, cuando suene la música de nuevo volverán a bailar.

   

       Escribimos en el suelo de la clase el número 3 y pedimos a los niños que repasenn con la mano y con el pie .

     

 

    


    Tumbados en el suelo entre todos, con nuestro propio cuerpo construímos el número 3.

... Cantamos diversas canciones y recitamos algunos poemas alusivos a este número.

... También hemos contado diversos cuentos como los tres cerditos,  los tres ositos...

  


    .... incluso con el número 3 hacemos circuítos.


   ....queremos aprender muy bien la                       direccionalidad del número 3

Jugamos con el número tres de manera individual.

 Con la plantilla  del nº  3 lo dibujamos  en diversas posiciones...

.... pero solo aprendemos la forma correcta de la grafía y solo pintamos el nº
 que está bien hecho...

   El ábaco es un material estupendo para contar y aprender los números.

                          .... NOS HA ENCANTADO APRENDER EL NÚMERO TRES...

LA PINTURA DE CHILLIDA Y NUESTROS GRANDES ARTISTAS

          Ya hemos visto la pasada semana la obra escultórica de Chillida considerado uno de los más importantes escultores contemporáneos.
           LOS DIBUJOS  han acompañado su obra escultórica desde el principio. No son bocetos preparatorios, sino medios para relacionar el volumen con la superficie. El tratamiento virtuoso del papel, la tinta, el pincel hace que sus trabajos sean de gran atractivo gráfico y de altísimo vigor.
           Chillida inicia sus dibujos en 1948 , no dibuja la figura entera, sino su propia mano.
           Los dibujos de 1948-1950 muestran desnudos femeninos.
           En 1951 aparecen evocaciones de figuras femeninas.
           Después aparecen dos lineas de dibujo diferentes: por una parte una abstracta y otra realista.
         

         
                     Diferentes técnicas ha utilizado: serigrafía,  pintura, litografía y grravitaciones.

                                Ya desde pequeño Eduardo muestra gran interés por el arte. A los 4 años realiza su primera escultura con tierra que le ha dado su padre. Cuando era niño aparece siempre pintando, ya sea tumbado o sentado con un lápiz entre sus manos.
                                
   

  

                              Su afán por ser artista de mayor como declaraba pudo más que sus ganas de estudiar. Pasó por la escuela de Artes de Deba y el Círculo de Bellas Artes y por la Escuela de Artes y Oficios de Madrid. Después, comienza a dedicarse a la escultura en un  principio y posterioremente a la pintura.

                     
                        Nuestros PEQUES también son grandes artistas como Chillida, como lo podéis comprobar en sus estupendas obras.
                       Tanto interés mostraron en esta nueva técnica que utilizamos otra sesión para que desarrollaran sus habilidades artísticas.

   .....QUEDA DEMOSTRADO QUE NUESTROS PEQUES SON GRANDES ARTISTAS.