sábado, 31 de enero de 2015

LA SEMANA DE LA PAZ

     
         Todos los días del año deberán de ser dás para celebrar la paz y la no violencia, pero hay uno en que la escuela de forma especial es tenido en cuenta: el 30 de enero.
       
         Esta fecha es el día escolar de la no violencia y paz conmemorando la muerte de  Gandhi.




       A lo largao de la semana hemos realizado diversas actividades  raecordando esta fecha


                  Diversas actividades con disatintas técnicas han sido realizadas en clase. Aquí mostramos algunas de ellas.

                 Palomas, símbolos de la paz, han sido trabajadas com técnica de picado, pintado con ceras o pintura de dedo...

 ...para finalmente, toda  Educación Infantil realizar este precioso mural que decora el pasillo


   
  También hemos realizado este otro modelo , nos ha  encantado pues lo hemos realizado con pintura de dedo y pincel... nos encanta esta técnica
ASÍ DE CONTENTOS POSAMOS CON NUESTRAS PALOMAS


El viernes ha dido el día fuerte de esta semana. TODO EL COLEGIO HEMOS CELEBRADO EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

           MUCHAS AGRACIAS A TODOS LOS ALUMNOS DE 4º DE LA ESO POR VUESTRA                                                                  COLABORACIÓN




 La celebración conjunta tuvo dos momentos: alrededor del colegio cantando canciones por la paz, mostrando diversos carteles alusivas y en el patio del mismo con diversas actividades.Así de atentos estaban nuestros Peques escuchando el manifiesto por la paz.
JUNTOS HEMOS TRABAJADO ESTE VALOR BAJO EL ESLOGAN "JUNTOS CONSTRUIMOS LA PAZ"
GRACIAS A TODOS LOS QUE HACEN POSIBLE QUE SE REALICE ESTE SUEÑO: PAZ...


viernes, 23 de enero de 2015

LA INFANCIA MISIONERA

La Infancia Misionera de la iglesia universal es una institución para la promover la ayuda recíproca entre los niños del mundo. Nació en 1843, por iniciativa del obspo francés Forbin-Janson., que invitó a los Niños de su diócesis a colaborar con otros niños de China. Desde 1922 tiene rango de Obra Misional  Pontificia, que depende directamente del papa. En ella participan miles de niños de los cinco continentes. El lema de este año "YO SOY UNO DE ELLOS". Nosotros también nos unimos a ellos participando económicamente y haciendo una pequeña celebración.



 A  lo largo de la semana hemos motivado a los niños a través de cuentos , oraciones y canciones.
  También realizamos diferentaes fichas aliusivas al compartir, a la solidaridad...
  Como en España la JORNADA DE LA INFANCIA MISIONERA es el cuarto domingo de enero, hemos celebrado hoy la jornada.

Los niños de  2ª y 3ª de E.I.han realizado una escenificación del cuento solidario  "bajo una seta".
 Después hemos construido una casa y las hemos forrado con los dibujos realizados por los propios alumnos, depositando las pequeñas aportaciones económicas que han traído los niños.




 Los alumnos de  Educación Infantil y Primaria han participado en esta  Celebración.
GRACIAS PAPÁS POR VUESTRA APORTACIÓN ECONÓMICA  EN FAVOR DE LOS NIÑOS   MAS DESFAVORECIDOS.

sábado, 17 de enero de 2015

EL MUÑECO DE NIEVE



Dentro de la  Unidad del  INVIERNO trabajamos cooperativamente para realizar un gran muñeco de  Nieve

 Primeramente pintamos un círculo de color azul.
 Después lo picamos.
 Por último hacemos bolitas de algodón y las pegamos encima del círculo

Como vemos vamos desarrollar diversas inteligencias y diversas técnicas.




Realizamos ejercicios de preescritura al desarrollar laa grafomotricidad fina así como  el movimiento de pinza.

Nuestro objetivo es iniciarnos en  movimientos básicos para la escritura.


 Trabajamos la inteligencia matemática
 
 Recordamos conceptos básicos matemáticos: grande - pequeños, cuantificadores. Cada niño realiza un circulo y el cuerpo lo hacemos con todos los círculos realizados por los Peques contamos los círculos que usamos para formar la cabeza y el cuerpo
 
Repasamos el esquema corporal colocando al muñeco de Nieve dos botones (ojos) , una nariz y una  boca (plastilina),  una bufanda , dos manos (Guantes).

Hemos trabajado las nociones de  longitud largo-corto, utlizando diferentes materiales de diferentes longitudes.


La inteligencia musical y la inteligencia  lingüístico-verbal ha sido trabajada a lo largo de esta Unidad a través de cuentos, diálogos, canciones...  la inteligencia Intrapersonal experiencias sensoriales y emocionales vividas en la estación del invierno y de la inteligencia interpersonal: responsabilidad en el cuidado del cuerpo ante el frío y en los trabajos conjuntos
             ASÍ DE CONTENTOS POSAMOS CON NUESTRO MUÑECO DE NIEVE