HALLOWEEN

Halloween  ha estado presente a lo largo de la semana con diversas actividades.

Hemos realizado una careta con distintos modelos de calabaza.
Los peques estaban encantados.

Hemos realizado diversas técncas a lo largo de la semana: pintar, rotular, picar...

No podían faltar los fantasmitas en nuestra fiesta.

Además hemos aprendido diversas canciones y hemos bailado también.

Tampoco ha faltado la brujita en nuestra fiesta. Cyntia ha hecho las delicias de nuestros Peques con su disfraz y  con diversos cuentos y canciones que nos ha contado

La ambientación de la clase también jugó un papel importante y los niños disfrutaron a lo largo de la semana con diversas actividades plantaeadas.

              Por último, no podía faltar un pequeño dulce para disfrutar HALLOWEEN

OLEMOS

 Dentro de la Unidad ¡CÓMO SOMOS¡ aprendemos a desarraollar los sentidos. Esta vez nos toca el olfato.
Para ello hemos reaizado diferentaes juegos a través del taller del olfato . El primer juego es la foto misteriosa  hemos visto diferentes fotos que representan objetos con los que corresponde un olor. Una de las fotos no corresponde y, cuando la encuentaran, deben claeificarla diciendo "foto mentirosa"

Otro juego ha sido la nariz policía para ello colocamos diferentes objetos en diferentes partes del aula : a comida o a flores. El niño ha de adivinar los que huelen a comida o a flores.

   También hemos jugado a la gallinita ciega adivinando diferentes olores: comida, jabón, café.. los niños han podido comprobar que unos objetos huelen y otros no: un librao, el agua...

Les hemos propuesto un CFT  para descubrir la utilidad de la naraiz

JUGAMOS CON GLOBOS

El pasado viernes nuestra sesión de psicomotricidad en el gimnasio fue con globos.

Fue una sesión muy divertida, muy dinámica y llena de color .

Realizamos diversos juegos...

Cantamos algunas canciones....

Trabajamos nuestro esquema corporal.

 Realizamos juegos todos juntos y también jugamos libremente....

 

       Hicimos muchas piruetas bailamos al ritmo de la música...

....finalmente, para terminar nuestra sesión  con los globos hicimos una sesión de relajación.


GRACIAS PAPÁS POR VUESTRA PARTICIPÀCIÓN.

¿COMO SOMOS?

Vamos a utilizar la técnica del análisis asociativo para trabajar las partes de la cara: 

Espacio: ¿dónde está situada cada parte? , ¿Qué parte está más cerca de...?¿Cómo son sus partes?
Tiempo: ¿Es un niño/a o una persona mayor?
Utilidd:y trabajo: ¿para que sirve la cara?, para hacer muecas, expresar emociones y estados de ánimo (alegría, tristeza, enfado, cansancio, miedo...) ¿y cada una de sus partes?.
Éticas, morales y sociales: ¿como cuidamos las partes de la cara? lavado de manos, de dientes, de nariz, proteger nuestros ojs del sol...
Causales: ¿por qué tenemos diferente color de pelo y de ojos? ¿por qué la forma es diferente?

Después hicimos diferentes fichas para identificar y  reconocer las diferentes partes de la cara,  hemos participado en conversaciones y además hemos aprendido a valorar positivamente los rasgos fisicos de las demás personas.

NUESTROS PICTOGRAMAS

La organización en la clase es fundamental, por ello utilizamos pictogramas para conocer quienes somos y donde nos tenemos que colocar.

 

Cada niño-a tiene su pictograma. En la mesa colocamos el pictograma junto al nombre para asociarlos

  

           

Las niñas asociamos nuestro nombre a un vestido

Los niños asociamos nuestro nombre a una camiseta

En las perchas están también presentes nuestros pictogramas y así no nos confundimos y todo está en orden: mochilas y cazadoras.

LA FIESTA MISIONERA.

     Por fin llegó el gran día. Así de guapísimas estamos preparadas para nuestra actuación.

     A lo largo de la tarde hemos disfrutado  de lo lindo:
         
                       - hinchables
                       - tómabola

                  
                     
 

                     - helados.
                     - bocadillos
                     - barbacoa.
                     - tartas.
                     - helados
                     - bingo
                     - acuaciones.
 

 
        Muchas gracias a todos, espcialmente a vosotros papás, sin vosotros  no hubiera sido posible.


  
   
   

MUCHAS GRACIAS PAPÁS POR VUESTRA GANEROSIDAD .
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN Y DEDICACIÓN A VUESTROS HIJOS.

El Poni

                           
       ESTA ES LA CANCIÓN QUE  CANTAREMOS Y BAILAREMOS EN NUESTARA FIESTA.
                                                                 
                                                    EL PONI

Yo soy un poni, me llamo "Honey"
y es que soy dulce como la miel.
Y voy trotando entre amapolas.
como soy blanco , me ves muy bien.

Yuppy yuppy yuppy hey,
yuppy yuppy hey hey,
yuppy yuppy yuppy hey,
yuppy yuppyheeeeey (relincho).

Por la mañana me voy al bosque
salto la cerca, ¡qué hábil soy!
Hago ejercicio todos los días,
Por eso siempre en forma estoy

Yuppu yuppy...

Algunas cosas son complicadas
y las tenemos que trabajar.
Después de muchas horas de ensayo,
sobre dos patas puedo bailar.

Yuppi, yuppi...

Tres conejitos son mis amigos
y nos reunimos para cantar.
Vamos probando las melodías
tarareando "laralalá".

Yuppy yuppy...

Ha sido un día ajetreado
lleno de riasas y actividad.
Y por la noche, ¡Qué suerte tengo!
duermo en la hierba con mi mamá

Uippy yuppy...


 Además, en la bablioteca pública hay un libro  titulado "cantos animales" de Susa Herrera con dos CDs donde también está. Hay otras canciones que a los Peques les encantan.

 MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO INTERÉS.