domingo, 9 de marzo de 2014

CUARESMA.


 Los Peques de Paqui y todos los alumnos de  Educación Infantil celebramos el Miercoles de Ceniza en la capilla.

Previamente ya le habíamos explicado el significado de Cuaresma (cuarenta días para llegar a la Pascua y tiempo de conversión, cambio para ser mejores) y habíamos visualiado un video en la pizarra digital adaptado a su edad.

 Ya en la capilla iniciamos la celebración con un canto.
 Volvemos a explicar brevemente el significado de cuaresma y el rito del agua. En vez de utilizar ceniza, vamos a utilizar agua: los niños limpiarán sus ojos para poder ver mejor a los demás y a nuestro Padre Dios. Se les dice que cuaresma es un tiempo para ser mejores.
 



Vemos momentos del Rito del agua.
 Contamos el cuento del monigote de papel....

Una mañana de primavera, una niña estaba jugando en su habitación son su pelota, sus muñecas... estaba aburrida. Cogió un periódico y empezó a jugar con él. Recortó formas e hizo algunas figuras, hizo un barco de pirata, un gorro... Finalmente hizo un monigote de Papel.

Por la tarde, lo bajó al parque y jugó con sus amigos


Allì  presentó a sus amigos el muñeco. Gustó mucho a los niños.El monigoate también estaba muy feliz y empezó a contar a los niños historias que sabía estaba lleno de historias de tristezas, de guerras, de miseria... los niños estaban muyu tristes y algunos hasta se pusieron a llorar.





El monigote pensó: "esto no es bueno,  porque hace a los niños llorar"



Pensativo, se fue a un rincón ... !Quería CAMBIAR Y AYUDAR A LOS NIÑOS A SER MÁS FELICES.

Tras un breve diálogo con los niños:" ¿Cómo podemos cambiar? ¿estamos a veces tristes cuando nos peleamos o insultamos? ¿Como podemos ayidarle nosotros?..."





"Estamos nosotros a veces tristes como el muñeco?"

 Buscamos solucions para salir de estas situaciones que nos entrisecen y nos hacen sentir mal.

FINALMENTE,  Para ayudarle, le damos un poco de nuestra alegría , que le dará luz y color.


 Le vamos poniendo piernas , pies, brazos y manos, la cabeza y el corazón de papel charol

 Ponemos piernas al muñeco y también pies para que pueda andar e ir donde le necesitan.

Le ponemos brazos y manos para abrazar y acariciar a las personas que quiere.



Le ponemos  la cabeza con sus ojos bien abiertos para que pueda mirar con ternura. Orejas para escuchar y una boca bien grande para sonreir a todos.

Por último, un corazón bien grande  y rojo donde quepa todo el mundo y todo el amor.






Ahora, está bello y alegre.

Nosotros también queremos cambiar todo lo triste y oscuro que tenemos y llevar la algría a los que están tristes, escuchar a los que nadie hace caso, ser cariñosos y....
 


TENER UN CORAZON BIEN GRANDE DONDE QUEPA TODO EL MUNDO


 los niños van vistiendo al muñeco , poco a poco se llena de luz y color



Le ponemos pies para que pueda ir a done le necesiten...
Finalmente, para no olvidarnos del tiempo de cuarasma Coloreamos una "Doña Cuaresma " para ...VIVIR ESTE TIEMPO DE CUARESMA DE UNA MANERA ESPECIAL

martes, 4 de marzo de 2014

SCOTTISH WEEK Y CARNAVAL




 A lo largo de la semana hemos celebrado el caarnaval junto con "Scottish Week".

Hemos aprendido mucho de la cultura de Scotland: Sus típicos trajes, su comida,sus bailes...

   

   

Celebramos el carnaval realizando diversos tipos de máscaras que ellos previamente habían escogido.

Tengo que comentar que el tema favorito de ellos fue de animales aunque no faltaron payasos. Pienso que quizá escogieron dicha máscara ya que están muy motivados con el tema de animales.

  
    
      Los alumnos de Secundaria bailaron para todo el colegio y para los padres también las danzas típicas escocesas. Para los alunnos en el gimnasio, para los padres, en el patio del cole.   


 
   
      El viernes todo el colegio realizamos un lip-dub .
      En la foto nos estamos preparando para la realización de esta actividad.


   

Todos estaabamos muy animados  y lo pasamos muy bien en el baile.
 Las alumnas de secundaria nos ayudaron a vestirnos, además, después nos escenificaron un precioso cuento.


        !MUCHAS GRACIAS AMIGAS!






Entre todos pintamos a Pepa Pig. Nos encantó ya que todos somos fan de Pepa Pig.

Pepa Pig, vestida de escocesa sirvió para ambientar la puerta de nuestra clase .

Le damos gracias a la comisión de "Scottish Week" por proporcionarnos el dibujo.

GRACIAS A TODOS POR ESTA SEMANA TAN ESPECIAL.

sábado, 22 de febrero de 2014

LOS PEQUES DE PAQUI APRENDEMOS EL CONCEPTO LARGO - CORTO


 Los Peques de Paqui  a través de la manipulación y  la intervención planificada, los los niños-as apenden  a descubrir las propiedades de los objetos y las relaciones que existen entre ellos.


  En este caso descubren alto y bajo, grande  y pequeño, largo y corto.... aprenden la existencia que  de relación entre ellos
 

Exploramos los objetos al principio sensorialmente, luego intuítivamente y progresivamente estabalecen relaciones lógicas


 Poco a poco van explicando estas relaciones a através del lenguaje oral. El tamaño y la caracterítica más facil para los niños "más grande que" "tan grande como" "más pequeños que".



 En esta sesión introducimos el concepto largo-corto.

 Los materiales que he hemos utilizado han sido cuerdas, cordones, regletas,  lazos , cintas.


  Al principio hemos trabajado el concepto de medida en el gimnasio.

 Hemos clasificado, comparado...

 


  En la clase hemos traabajado la medida con plastilina, con regletas... hemos traído reglas de casa y también cintas métricas y metros.


 Finalmente, hemos realizado la ficha, comprobando que todos  han comprendido el concepto largo- corto
Además de poner el nombre, que les encanta, muchos somos capaces de escribir la palabra largo- corto.


                      LO MEJOR DE TODO: HEMOS DISFRUTADO JUNTOS.

sábado, 8 de febrero de 2014

TRABAJAMOS JUNTOS EL INVIERNO


 Los "Peques de Paqui" nos dedicamos a trabajar el invierno a través de actividades orales, cuentos, fotos, poesías, canciones, bailes...

 Además continuamos trabajando la unidad didáctica de los Animales.

 Esta unidad del invierno la trabajamos a lo largo de toda la estación.

 Hemos realizado un gran muñeco de nieve entre todos, favoreciendo de esta manera el trabajo cooperativo  Podemos ver el resultado en la foto




Aquí podeis ver el proceso en la realización.

                                                                        Primero hemos pintado  círculos individualmente

             
               Después los hemos picado
 Hemos realizado bolas de algodón...

Por último jemos ido pegando las bolitas de algodón

Finalmente en dos círculos gigantes hemos ido pegando los trabajos realizados individualmente haciendo la cabeza y el cuerpo.

RESULTADO FINAL

sábado, 1 de febrero de 2014

LOS PEQUES DE PAQUI TRABAJAMOS POR LA PAZ

 Los "Peques de Paqui" celebramos el día de la Paz y no violencia escolar el pasado viernes 29.
 Aunque hemos celebrado este día puntualmente, este año se nos ha propuesto desde la comisión de la paz un proyecto más ambicioso y nosotros lo estamos desarrollando.
Para la celebración de este día especial , hemos ido a la capilla a primera hora de la mañana para hacer nuestra celebración por la paz.

Hemos visualizado algunos cuentos alusivos a esta temática.

Hemos realizado a las 12.00 un "TIME OUT" , tiempo de silencio que compartimos con los otros niños que participan en este proyecto pidiendo por la paz

Hemos recitado poemas, canciones y bailes alusivos a la Paz.

Hemos realizado una paloma que permanecerá expuesta en nuestro pasillo.

Este proyecto terminará con el día de la celebración  Mundial de la Paz.

 Tenemos nuestro dado del amor que lanzamos todos los días. El dado está escrito en inglés, lo lanzamos y según el lado que nos toque, hacemos nuestra propuesta leyendo primero en inglés y explicamos en español la leyenda. El dado de amor tiene las siiguientes caras y leyendas:
-I LISTEN TO THE OTHER.
-I LOVE TO OTHER.
-I AM THE FIRST TO LOVE.
-I LOVE EVERYONE.
-I AM THE FIRST TO LOVE.
-I LISTEN TO THE OTHER PERSON.
15.000 alumnos de todo el mundo participan en la aventura.¿Cuál es nuestro objetivo? . Nuestro sueño es que las nuevas generaciones abran en la vida un camino para la paz. Educandolos en el diálogo, la solidaridad el amor y la fraternidad y todos aquellos valores que constituyen una fuerte base para una nueva cultura para la Paz.