SCOTTISH WEEK Y CARNAVAL

 A lo largo de la semana hemos celebrado el caarnaval junto con "Scottish Week".

Hemos aprendido mucho de la cultura de Scotland: Sus típicos trajes, su comida,sus bailes...

   

   

Celebramos el carnaval realizando diversos tipos de máscaras que ellos previamente habían escogido.

Tengo que comentar que el tema favorito de ellos fue de animales aunque no faltaron payasos. Pienso que quizá escogieron dicha máscara ya que están muy motivados con el tema de animales.

  
    
      Los alumnos de Secundaria bailaron para todo el colegio y para los padres también las danzas típicas escocesas. Para los alunnos en el gimnasio, para los padres, en el patio del cole.   

 
   
      El viernes todo el colegio realizamos un lip-dub .
      En la foto nos estamos preparando para la realización de esta actividad.

   

Todos estaabamos muy animados  y lo pasamos muy bien en el baile.

 Las alumnas de secundaria nos ayudaron a vestirnos, además, después nos escenificaron un precioso cuento.


        !MUCHAS GRACIAS AMIGAS!

Entre todos pintamos a Pepa Pig. Nos encantó ya que todos somos fan de Pepa Pig.

Pepa Pig, vestida de escocesa sirvió para ambientar la puerta de nuestra clase .

Le damos gracias a la comisión de "Scottish Week" por proporcionarnos el dibujo.

GRACIAS A TODOS POR ESTA SEMANA TAN ESPECIAL.

LOS PEQUES DE PAQUI APRENDEMOS EL CONCEPTO LARGO - CORTO

 Los Peques de Paqui  a través de la manipulación y  la intervención planificada, los los niños-as apenden  a descubrir las propiedades de los objetos y las relaciones que existen entre ellos.

  En este caso descubren alto y bajo, grande  y pequeño, largo y corto.... aprenden la existencia que  de relación entre ellos

 

Exploramos los objetos al principio sensorialmente, luego intuítivamente y progresivamente estabalecen relaciones lógicas

 Poco a poco van explicando estas relaciones a através del lenguaje oral. El tamaño y la caracterítica más facil para los niños "más grande que" "tan grande como" "más pequeños que".

 En esta sesión introducimos el concepto largo-corto.

 Los materiales que he hemos utilizado han sido cuerdas, cordones, regletas,  lazos , cintas.

  Al principio hemos trabajado el concepto de medida en el gimnasio.

 Hemos clasificado, comparado...

 


  En la clase hemos traabajado la medida con plastilina, con regletas... hemos traído reglas de casa y también cintas métricas y metros.

 Finalmente, hemos realizado la ficha, comprobando que todos  han comprendido el concepto largo- corto
Además de poner el nombre, que les encanta, muchos somos capaces de escribir la palabra largo- corto.

                      LO MEJOR DE TODO: HEMOS DISFRUTADO JUNTOS.

TRABAJAMOS JUNTOS EL INVIERNO

 Los "Peques de Paqui" nos dedicamos a trabajar el invierno a través de actividades orales, cuentos, fotos, poesías, canciones, bailes...

 Además continuamos trabajando la unidad didáctica de los Animales.

 Esta unidad del invierno la trabajamos a lo largo de toda la estación.

 Hemos realizado un gran muñeco de nieve entre todos, favoreciendo de esta manera el trabajo cooperativo  Podemos ver el resultado en la foto

Aquí podeis ver el proceso en la realización.

                                                                        Primero hemos pintado  círculos individualmente

 

             
               Después los hemos picado

 Hemos realizado bolas de algodón...

Por último jemos ido pegando las bolitas de algodón

Finalmente en dos círculos gigantes hemos ido pegando los trabajos realizados individualmente haciendo la cabeza y el cuerpo.

RESULTADO FINAL

LOS PEQUES DE PAQUI TRABAJAMOS POR LA PAZ

 Los "Peques de Paqui" celebramos el día de la Paz y no violencia escolar el pasado viernes 29.

 Aunque hemos celebrado este día puntualmente, este año se nos ha propuesto desde la comisión de la paz un proyecto más ambicioso y nosotros lo estamos desarrollando.

Para la celebración de este día especial , hemos ido a la capilla a primera hora de la mañana para hacer nuestra celebración por la paz.

Hemos visualizado algunos cuentos alusivos a esta temática.

Hemos realizado a las 12.00 un "TIME OUT" , tiempo de silencio que compartimos con los otros niños que participan en este proyecto pidiendo por la paz

Hemos recitado poemas, canciones y bailes alusivos a la Paz.

Hemos realizado una paloma que permanecerá expuesta en nuestro pasillo.

Este proyecto terminará con el día de la celebración  Mundial de la Paz.

 Tenemos nuestro dado del amor que lanzamos todos los días. El dado está escrito en inglés, lo lanzamos y según el lado que nos toque, hacemos nuestra propuesta leyendo primero en inglés y explicamos en español la leyenda. El dado de amor tiene las siiguientes caras y leyendas:
-I LISTEN TO THE OTHER.
-I LOVE TO OTHER.
-I AM THE FIRST TO LOVE.
-I LOVE EVERYONE.
-I AM THE FIRST TO LOVE.
-I LISTEN TO THE OTHER PERSON.

15.000 alumnos de todo el mundo participan en la aventura.¿Cuál es nuestro objetivo? . Nuestro sueño es que las nuevas generaciones abran en la vida un camino para la paz. Educandolos en el diálogo, la solidaridad el amor y la fraternidad y todos aquellos valores que constituyen una fuerte base para una nueva cultura para la Paz.

INFANCIA MISIONERA

INFANCIA MISIONERA

                                                                                                                          

           Coincidiedo con el día de Nuestrra Señora de la Paz, el pasado día 24 celebramos el día de la Infancia Misionera  los alumnos de Educación Infantil y Primaria.
          
            Antes de Navidad habíamos entregado a los niños las huchas de la Infancia Misionera con el fin de recaudar dinero para ayudaar a los niños necesitados. A la vuelta de vacaciones, los niños traen la hucha  decorada y con el dinero que han conseguido gracias vuestra solidaridad, se paliarán las necesidades de los niños necesitados.

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Para motivar a los niños, realizamos una ficha con el lema " Compartir es dar lo que tienes" con el fin de explicar a los niños qué es la solidaridad. Además en la pizarra digital vimos el cuento "Bajo una seta", cuento infantil para educar la solidaridad que podeís descargar en Yotube.



Con las fichas pintadas se decoró una gran casa donde los niños depositaron las huchas.

 En esta foto podemos ver un momento en que los más pequeños depositan su hucha .
                                                                               
  

                 La escenificación delcuento "Bajo una seta", realizado por los alumnos de 4 años  congregó a los alumnos de Educación Infantil y Primaria que escucharon el cuento muy atentos. Los niños descubrieron que la magia de la solidaridad es maravillosa.

Este fue el resultado final de la recaudación. Aquí está incluído el dinero aportado con la venta de niños Jesús en Navidad. GRACIAS A TODOS  POR VUESTRA SOLIDARIDAD.